Um grupo de cinco alunos da Turma 3 do Projeto Jovens Caminhos, realizado pelo Instituto Gea em parceria com a Petrobras, por meio do programa Petrobras Socioambiental, formou-se em junho deste ano e atingiu um marco significativo em suas futuras carreiras de programadores ao ingressar na turma em andamento do programa Paideia 2024, oferecido pelo LASSU (Laboratório de Sustentabilidade), da Escola Politécnica da USP. Essa conquista reflete a dedicação desses jovens em buscar o aprimoramento constante.

O Paideia, que abre suas inscrições anualmente, é altamente disputado por aqueles que buscam uma formação de qualidade e gratuita. No entanto, a sólida base oferecida pelo Projeto Jovens Caminhos foi fundamental para que os cinco alunos da Turma 3 conseguissem ingressar no curso, mesmo com as aulas já em andamento. Esse suporte garantiu que estivessem preparados para acompanhar o ritmo exigente do Paideia.

Entre os depoimentos dos alunos, Marcelle destacou como o curso superou suas expectativas: “Esperava um curso bem completo e com ótimos profissionais, porém, como é um curso online, eu esperava que a dinâmica fosse menos interativa. Na realidade, é completamente diferente do que imaginava, pois as aulas são até mais interativas do que as presenciais.”

Pietra, outra estudante, compartilhou sua experiência: “Minhas expectativas eram poder melhorar minhas habilidades em programação e desenvolvimento web. Tem sido incrível a experiência, com professores especializados e empenhados.”

Esses depoimentos demonstram como o Paideia 2024 está proporcionando aos alunos uma experiência educacional transformadora. A expectativa é que esses jovens continuem a aproveitar cada oportunidade e se destaquem em suas futuras carreiras.

As inscrições para o Curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos estão abertas. Interessados em se qualificar podem obter mais informações e se inscrever através do site: https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/informatica-e-criacao-de-sites/

O Projeto Jovens Caminhos, realizado pelo Instituto Gea em parceria com a Petrobras, por meio do programa Petrobras Socioambiental, está com inscrições abertas para um novo curso de programação  e desenvolvimento web voltado para jovens do Jardim Paranavaí e comunidades vizinhas, em Mauá.  Essa iniciativa visa ampliar o acesso ao conhecimento tecnológico e preparar os participantes para futuras carreiras no setor.

Com o suporte de professores do LASSU-USP, uma referência em inovação e sustentabilidade, os participantes terão acesso a uma formação de alta qualidade. Esta parceria reflete o compromisso do Projeto Jovens Caminhos em proporcionar uma educação que esteja em sintonia com as exigências do mercado tecnológico atual.

Mais do que habilidades técnicas, o curso valoriza o desenvolvimento pessoal e a inclusão social. Os jovens são incentivados a explorar suas competências socioemocionais, preparando-se para enfrentar desafios com uma perspectiva ampla e crítica.

Informações sobre o Curso:

Dias da semana: terças e quintas-feiras

Horário: 13h às 17h

Local: Paróquia São Luiz Gonzaga – Rua Andirá, 373 – Jardim Paranavai

Não perca essa oportunidade única de se preparar para o futuro, inscreva-se através do link: https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/informatica-e-criacao-de-sites/

Pouco usuário de redes sociais e streamings, Jonathan Licino passou a ver mais vídeos tutoriais desde abril deste ano, quando iniciou o curso de Programação e Criação de Sites, uma parceria entre Instituto GEA e Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental. O interesse cresceu conforme a evolução das aulas e agora ele não dispensa nenhum tutorial que traga detalhes sobre desenvolvimento de web, montagem e desmontagem de computador, análise de software, entre outros.

“O assunto já me chamava a atenção, porque é a profissão do presente. Agora vejo mais vídeos sobre TI a partir do que os professores ensinam em aula”, diz Jonathan, aluno da Turma 3 de Programação.

Filho único, 18 anos, ele mora com os pais em Santo André, onde fez o curso no Centro Público de Formação Profissional João Amazonas, outro parceiro do Instituto GEA para as turmas do primeiro semestre de 2024 do Jovens Caminhos. Jonathan completou o Ensino Médio e afirma que quer seguir em frente na área.

Crédito Imagem: Roberlandes da Attimofotografia

“Aprendi bastante com poucas aulas”, diz o aluno, que até agora só teclava um computador quando precisava montar trabalho escolar. Ele acrescenta sobre o Projeto Jovens Caminhos: “Já criamos uma página de web. Penso em fazer uma faculdade depois”.

Curte programação? Acompanhe os cursos gratuitos de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, realizado pelo Instituto Gea em parceria com a Petrobras. Acesse: https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/informatica-e-criacao-de-sites/

Jovens Caminhos: 3ª Turma de Programação e Criação de Sites apresenta trabalhos finais

No último dia 25 de junho foi realizada a apresentação dos trabalhos finais desenvolvidos ao longo do curso pelos
alunos da turma 3 do curso de Programação e Criação de Sites, curso que faz parte do Projeto Jovens Caminhos,
realizado pelo Instituto Gea, em parceria com a Petrobras. O encontro marcou o encerramento do curso, sob a
orientação da professora Alessandra Toyama, responsável pelo módulo de Lógica e Fundamentos da Linguagem de
Programação.

Crédito Imagem: Roberlandes da Attimofotografia

Divididos em grupos, os alunos tiveram a missão de integrar os conhecimentos de lógica de programação com conceitos de cidadania e sustentabilidade, o que os incentivou a pensar em soluções viáveis. Como resultado, os tópicos abordados refletiram a estreita conexão entre tecnologia e questões ambientais, incluindo:

Crédito Imagem: Roberlandes da Attimofotografia

Empresas e seus investimentos em sustentabilidade: Os alunos exploraram os diversos desafios como também a utilização da tecnologia para impulsionar iniciativas sustentáveis.

Biodiversidade: Os alunos destacaram como a tecnologia é crucial para monitorar e preservar a biodiversidade, ao mesmo tempo que expressaram preocupação com o futuro ambiental, sugerindo desafios significativos pela frente.

Negligência e erros médicos: Os estudantes mostraram como é feito o uso da tecnologia para diminuir erros e aumentar a segurança dos

pacientes, promovendo um sistema de saúde mais seguro e sustentável. Eles também destacaram estatísticas sobre como os erros médicos impactam significativamente nossa vida diária.

Aquecimento global, desmatamento e lixo eletrônico: Esses temas foram abordados com o objetivo de mostrar como soluções tecnológicas podem auxiliar no monitoramento, mitigação e destinação adequada desses desafios ambientais. Implementação de políticas de proteção ambiental, empregando técnicas de manejo de fogo de forma controlada e responsável e fortalecer as políticas públicas de proteção e recuperação ambiental.

Racismo ambiental: Os alunos trouxeram à tona a importância de utilizar a tecnologia para identificar e combater as desigualdades socioambientais que afetam comunidades vulneráveis. Essa apresentação final da turma 3 do Projeto Jovens Caminhos evidenciou o potencial transformador da tecnologia quando aplicada à promoção da sustentabilidade. Os jovens demonstraram como suas habilidades em programação e desenvolvimento de sites podem ser ferramentas poderosas para enfrentar os desafios ambientais e sociais da atualidade.

Crédito Imagem: Roberlandes da Attimofotografia

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Crédito imagem: Marcelo Fiuza

Duas toneladas e meia de reciclados ou reusados.  É essa montanha de lixo eletrônico que o CEDIR – Centro de Descarte e Reúso de Resíduos de Informática, da Universidade de São Paulo, processa toda semana para reaproveitamento ou para dar destino final de maneira ambientalmente correta. 

O CEDIR e o LASSU -Laboratório de Sustentabilidade, os dois ligados à Escola Politécnica da USP, foram visitados em 4 de junho último pela Turma 3 de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, uma parceria entre Instituto GEA e Petrobras que qualifica jovens em Santo André, na Grande São Paulo. Essas instituições da USP também apoiam o Jovens Caminhos ao ceder notebooks recondicionados para utilização pelos alunos do projeto.

Bastante curiosos, os cerca de 40 estudantes conheceram como o Centro e o Laboratório trabalham com conceitos de sustentabilidade, dando destino correto a computadores, telas, processadores, disquetes antigos e projetores, entre outros equipamentos que chegam todos os dias descartados pela comunidade interna da USP ou pela população em geral.

“Só na USP, temos 56 mil computadores que, em quatro ou cinco anos, estarão aqui no CEDIR para reciclagem. Se fizermos descarte incorreto desse material, todo o ecossistema será prejudicado, pois são equipamentos que têm metais pesados e nocivos ao meio ambiente”, explicou o técnico André Rangel Souza.

Reúso, reciclagem e logística reversa

Os alunos do Jovens Caminhos aprenderam que os resíduos eletrônicos podem ser remanufaturados (reparando-se os equipamentos, às vezes utilizando peças retiradas de outros sem funcionamento) ou reciclados (encaminhamento dos equipamentos sem condições de reuso para empresas parceiras, que separam metal, alumínio e cobre, entre outros, para seu uso)

A maioria do lixo eletrônico é reciclável ou reutilizável. “Uma CPU de computador tem só 1% de borracha que não dá para reaproveitar”, explicou André Rangel, do CEDIR. Infelizmente, porém, o Brasil só recicla 3% de resíduo eletrônico, contra 23% na Europa, acrescentou ele.

A coordenadora do Laboratório de Sustentabilidade da Poli-USP, professora Tereza Cristina de Brito Carvalho, explicou que a sociedade moderna é levada ao consumismo desenfreado, uma forma de estimular a dinâmica da economia. Mas o lado ruim desse comportamento é a imensa quantidade de lixo jogado na natureza. “Pensem na moda e vejam quanta roupa descartamos a cada lançamento que a indústria promove”, lamentou ela.

Crédito imagem: Marcelo Fiuza

Paidéia e curso de Python

Prof. Tereza levou os alunos para conhecer também o museu de eletroeletrônicos mantido pelo LASSU e apresentou o curso de especialização em Python oferecido pelo programa Paidéia da Poli-USP. A especialização dura um ano (288 horas) com aulas 3 vezes por semana à noite, na modalidade on-line.

“O Python é uma das linguagens que têm mais posições no mercado. Já formamos sete turmas e temos muitos nomes bem colocados em empregos”, afirmou a Prof. Tereza Carvalho, citando que na turma de 2024 há sete jovens que cursaram o Jovens Caminhos.

“É um curso que transforma as pessoas, pois é um aprendizado para a vida. Mas tem que gostar da área, abraçar com amor, se não, não faz gol”, destacou. São cinco módulos que abordam, entre outros, a linguagem de programação, a interface com usuário e computador e, também, como preparar um bom currículo e como se comportar em uma entrevista de emprego.

Entre os professores do curso do LASSU, dois também atuam no Jovens Caminhos: Alessandra Toyama e Akio Goya.

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Se você tem interesse em CSS e quer aprimorar suas habilidades de maneira dinâmica e envolvente, temos uma sugestão empolgante! A partir da dica do professor Akio Goya, do curso de Programação e Criação de Sites oferecido pelo Projeto Jovens Caminhos — uma iniciativa do Instituto Gea em parceria com a Petrobras —, uma forma de aprendizado está ganhando destaque: a utilização de jogos online.

CSS (Cascading Style Sheets) é uma linguagem utilizada para definir estilos em uma página da Internet, como cores, formatos e disposição dos elementos. É essa linguagem que permite, por exemplo, definir as cores das letras, do fundo e dos links de um site. Professor Akio é especialista em Desenvolvimento Web e atua também no Laboratório de Sustentabilidade da Politécnica da Universidade de São Paulo. Ele traz aos alunos uma dica para o aprendizado de CSS através de jogos online. 

“Usamos diversas estratégias de aprendizagem no curso. Os jogos combinam motivações intrínsecas, que vêm do próprio interesse dos estudantes, e extrínsecas, que podem ser estimuladas através de recompensas como pontuações e progressões em jogos. Isso torna a memorização das propriedades CSS uma tarefa mais divertida e estimulante do que a repetição sem contexto, como ocorria nas antigas tabuadas de multiplicação”, explica ele sobre sua metodologia.

Link

Para quem está buscando um caminho mais dinâmico para memorizar os códigos CSS, professor Akio Goya recomenda o artigo “Learn CSS by Playing Games”, disponível no Medium, que apresenta uma série de jogos online projetados especificamente para ensinar CSS de maneira cativante e interativa. O artigo pode ser acessado através do link https://medium.com/geekculture/learn-css-by-playing-games-cf70a79a38

Esses jogos transformam o desafio de aprender CSS numa experiência mais agradável e engajadora, incentivando os estudantes a desenvolver suas habilidades de maneira mais eficaz e motivadora. Esta pode ser a chave para não apenas melhorar suas habilidades técnicas, mas também para manter a motivação em alta enquanto aprende. Mergulhe nessa experiência!

Uma folha sulfite e materiais para desenhar e colorir um “site de papel”. Era necessário desenhar uma página web contendo nome, um talento pessoal e atividades preferidas de lazer. Depois, os alunos foram divididos em duplas: um dava comandos verbais e o outro executava as ações de desenho no “site de papel”.

 

Essa foi a primeira dinâmica para promover a integração entre alunos do novo curso de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos, que neste semestre vai atuar em Santo André, no Centro de Formação Pública João Amazonas. A terceira turma do projeto foi iniciada neste mês de abril, uma iniciativa do Instituto GEA – Ética e Meio Ambiente em parceria com Petrobras. No ano passado foram formadas duas turmas em em Mauá, também na Grande São Paulo.

O professor responsável pelo módulo de Desenvolvimento Web, Akio Goya, acredita que essa dinâmica inicial possibilita uma imersão mais profunda no tema abordado, simulando relações de trabalho entre desenvolvedores e designers.

Expectativas

Já a aula da professora Alessandra Toyama, do módulo de Linguagem de Programação, organizou as boas-vindas em uma área externa arborizada do Centro João Amazonas. Cada participante teve oportunidade de se apresentar e compartilhar as expectativas em relação ao curso.

As duas classes foram também apresentadas aos colaboradores técnicos do Instituto Gea e monitores, que apresentaram o Jovens Caminhos com informações sobre o escopo do projeto, o cronograma de aulas e as atividades previstas. Entre essas atividades estarão visitas à Cidade Universitária da USP e a formatura como evento de encerramento do ciclo. O LASSU (Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo) é parceiro do Projeto no curso de Programação e Criação de Sites, oferecendo seus professores e computadores aos melhores alunos formados.

As aulas de Programação e Criação de Site oferecem, além de conteúdo técnico e monitoria, formação ética com temas de responsabilidade social, cidadania e educação ambiental.

Fique atento a novas turmas no site https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/

As mulheres estão liderando, em número, nos cursos gratuitos de Programação e Criação de Sites do Projeto Jovens Caminhos. Elas representaram cerca de 53% dos estudantes nas duas últimas turmas e alcançaram uma expressiva marca de 73% dos matriculados na primeira edição do curso.

“É uma grata surpresa ver o avanço das mulheres num mercado ainda masculino”, diz Ana Maria Domingues Luz, presidente do Instituto GEA, que oferece, por meio do Jovens Caminhos, cursos de Tecnologia e Arte, em parceria com a Petrobras.

Um exemplo é a aluna recém-formada pelo curso de Programação Isabelle Alves da Silva, 18 anos, que pretende seguir na área, em uma especialização oferecida pelo LASSU – Laboratório de Sustentabilidade da Escola Politécnica da USP. Isabelle se formou junto a outros 17 jovens, na 2ª turma, e logo em seguida se inscreveu no Programa Paideia, uma especialização em informática e desenvolvimento de software com ênfase na linguagem de programação Python.

Perseverança

“O curso do Jovens Caminhos me mostrou que tecnologia não é tão difícil, basta ter paciência e perseverança. Todos os alunos conseguiram ver a programação com outros olhos. Não tinha noção de nada sobre programação”, conta Isabelle, que após o Paideia da USP vai seguir com formação na área de Exatas, em um curso superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

Além de aulas técnicas, o Jovens Caminhos oferece formação ética a jovens e adultos sobre responsabilidade social e respeito ao meio ambiente, lembra a presidente Ana Maria Luz. Na 1ª turma de Programação e Criação de Sites, 14 mulheres marcaram presença entre 19 formandos, na 2ª turma foram certificadas 9 entre 17 alunos e na 3ª turma, em andamento, são 22 alunas entre 42 matriculados.

Para saber mais sobre o curso, acesse https://jovenscaminhos.institutogea.org.br/